Zwischen Individuum und Gesellschaft

Soziale Arbeit

Ob in der Einzelfall­hilfe, der sozialen Gruppen­arbeit oder im Gemein­wesen – eine Weiter­bildung in Transaktions­analyse ver­mittelt wichtige Kenntnisse und Fähig­keiten für den Berufs­alltag von Sozial­arbeiter*innen und Sozial­pädagog*innen. Die Theorie bietet Modelle zum Be­schreiben, Ver­stehen und Gestalten von Beziehungen zwischen Individuen und sozialen Systemen. Lernende ver­bessern ihre Fähig­keiten darin, das Wohl und die Lebens­realität ihrer Klient*innen mit den gesellschaft­lichen An­forderungen zu ver­einbaren.

Transaktionsanalytische Kompetenzen

Basis­kompetenzen

  • Selbst­kompetenz
    Erfolg­reiche Sozial­arbeiter*innen zeichnen sich durch eine reflektierte Haltung gegen­über sich selbst aus. Die Transaktions­analyse ver­mittelt den Um­gang mit den eigenen Stärken und Grenzen.
  • Sozial­kompetenz
    Soziale Arbeit ist eine Disziplin, die Kooperations­fähigkeit und Verhandlungs­geschick er­fordert.
  • Methoden­kompetenz
    Das Wissen um die Strategien und Methoden der Transaktions­analyse sind zur Konflikt­bewältigung eben­so wichtig wie die Fähigkeit, Situationen korrekt zu er­fassen und einzu­ordnen.

Schlüssel­kompetenzen

Unsere Weiter­bildungen bauen auf den Schlüssel­kompetenzen der Sozialen Arbeit auf und ver­tiefen sie in Theorie und Praxis:

  • strategische Kompetenz
  • Methoden­kompetenz
  • sozial­pädagogische Kompetenz
  • sozial­rechtliche Kompetenz
  • sozial­administrative Kompetenz
  • personale und kommunikative Kompetenz
  • berufs­ethische Kompetenz
  • sozial­professionelle Beratung
  • Kompetenz zur Praxis­forschung/Evaluation

Arbeitsfelder

Bewährungs­hilfe

Familien­hilfe

Gesetzliche Betreuung

Kinder- und Jugend­hilfe

Kinder­tagesstätten und ­Kinder­tagespflege

Schul­sozialarbeit und ­Schulkind­betreung

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